快盜戰(zhàn)隊(duì)魯邦連者VS警察戰(zhàn)隊(duì)巡邏連者
蘊(yùn)藏著足以毀滅世界的力量的秘寶「Lupin Collection（魯邦珍藏）」，就在這寶藏被異世界的敵人?Gangler搶奪的時(shí)候，2支戰(zhàn)隊(duì)行動(dòng)起來(lái)
穗村玲子（橋本千波配音）是一名個(gè)性稍微有些內(nèi)向的女高中生，在轉(zhuǎn)學(xué)去了新的學(xué)校之后，玲子發(fā)現(xiàn)自己的性格導(dǎo)致自己久久無(wú)法融入班級(jí)圈子里，感到稍稍有些孤獨(dú)
【《古見(jiàn)同學(xué)有交流障礙癥》第2季制作決定】TV動(dòng)畫(huà)《古見(jiàn)同學(xué)有交流障礙癥》宣布第二季制作決定，2022年4月播出。
八坂一（三瓶由步子 配音）是一個(gè)普通的少年，每年夏天，他都要借宿于祖父位于海邊的老宅。這一年是注定不平凡的一年，在方舟咖啡館里，阿一遇見(jiàn)了令他一見(jiàn)鐘
故事講述的是在關(guān)東大沙漠那樣的一片死亡之地上，數(shù)百年前，繁榮的文明毀于一旦，只留下沙海中默默矗立的高樓廢墟，如墓碑般渲染著濃重的死亡氣息。這里白天溫
故事背景描述出生於土御門(mén)家的少年- 土御門(mén)春虎 所發(fā)生的周?chē)录?我願(yuàn)意成為妳的式神，一直在你身邊，永遠(yuǎn)保護(hù)你很久以前，年幼的男孩對(duì)著女孩定下約定
距離10m、直徑1mm、彈數(shù)60發(fā)、競(jìng)技時(shí)間45分。身穿硬質(zhì)外套，比外表看起來(lái)更加需要竭盡全力的殘酷競(jìng)賽世界——光線步槍競(jìng)技！……雖說(shuō)如此，但無(wú)人知
在一片終日不見(jiàn)光明的大陸“琥珀之地”上，有一個(gè)神圣的職業(yè)——信蜂。在這片人工太陽(yáng)照耀不到、蔓延著黑暗的危險(xiǎn)之地，信蜂賭上性命也要為國(guó)民遞送重要的“信
#盾之勇者成名錄# 第4季制作決定！
殺死勇者，殺死王者，魔獸得到了“命運(yùn)之赤子”……擁有超越人類(lèi)智慧與毀滅性力量的魔獸之王克雷巴特斯，因被接到討伐命令的 13 位勇者所激怒，決心毀滅人
將清純可人的“租借”女友·水原千鶴介紹給家人和朋友，謊稱(chēng)她是“真”女友的廢柴大學(xué)生·木之下和也。在無(wú)法說(shuō)出真相的情況下，和也繼續(xù)維持著這段“虛假”的
我們需要一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)！初中畢業(yè)后，綽號(hào)“Nekronomiko”的黑野美子開(kāi)始了她向往已久的主播生涯。在與青梅竹馬舞夢(mèng)坂舞由、對(duì)手神樂(lè)坂神奈度
“想洗清嫌疑，方法有很多，語(yǔ)言辯解只是其中的一種，但也是最無(wú)力的一種。實(shí)力也是一種辯解的方法！”紫川秀，這位在魔族大營(yíng)內(nèi)孤身?yè)魵⒆洗遗淹降膶㈩I(lǐng)，在
龍之子工作室旗下廠牌 BAKKEN RECORD 與波麗佳音（ポニーキャニオン）合作的新原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)《Turkey!》發(fā)表，并公開(kāi)先導(dǎo)視覺(jué)圖和主創(chuàng)名單，
《人妻嘴唇有罐裝燒酒的味道》是由チンジャオ娘擔(dān)任原作、野上たま負(fù)責(zé)作畫(huà)的漫畫(huà)作品。該作自2021年2月17日起于ヤンマガWeb平臺(tái)連載，至2025年
海野凪與天野繪里香。這對(duì)同日出生的男女，自嬰兒時(shí)期便被調(diào)換了人生軌跡。在定食屋之子與酒店大亨千金的不同環(huán)境中成長(zhǎng)的兩人，在養(yǎng)父母與親生父母的共同建議
迅速解決震驚社會(huì)的困難案件！名偵探之名為名云桂一郎！……但那卻已經(jīng)是10多年以前的事了。他現(xiàn)在已經(jīng)變成一個(gè)普通的邋遢大叔……一個(gè)青春洋溢的女高中生─
全人類(lèi)がニャいた！？「次にくるマンガ大賞2023WEB マンガ部門(mén)2位」を受賞した話題のSNSマンガ、ついにTVアニメ化！ごく普通のサラリーマンだっ
2025 / 日本 / 內(nèi)田雄馬,木村良平,安元洋貴,小西克幸,安濟(jì)知佳,內(nèi)田真禮,行成桃姬,阿澄佳奈,山根綺,江口拓也,榎木淳彌,花江夏樹(shù),羅伯特·沃特曼,福山潤(rùn),諸星堇
“贏得最棒的校園生活吧！”甘織憐子為了改變孤僻的初中生活，決心以全新形象開(kāi)啟高中生活。然而，由于天性?xún)?nèi)向，她無(wú)法完全適應(yīng)理想中的“活躍型校園生活”，
